教育部“出手”整治教材中二维码泛滥问题？

当今，随着我国经济的发展和人民生活水平的逐步提升，我国的教育事业得到了很大的发展。尤其是九年义务教育让更多的孩子得到了相对平等的读书权利。当前，无论是城里的孩子还是农村的孩子都拥有了受教育的权利。

原本教育只需要围绕“教育”这个主题来发展，但随着学生数量不断增多，教育中的“利益”被部分人视为一块肥肉，为了攫取利益他们不惜把商业带入到教学环境中，不仅让教育核心价值蒙受损失，也给孩子带去不良影响。

因为“利益”所以我们能够看到“红领巾打广告”这种操作，也因为利益各种各样的辅导书开始挤占学生的课桌，挤占学生的视野。

这些赤裸裸攫取教育利益的事情，不仅被众多家长厌恶，也引起了教育部门的重视，当这种风气逐渐被褪去，看似毫不起眼的教材却被人盯上了。

你是否在课本上见过这样的网址，这里面有一些是课本出版社的网址，有一些则是课外拓展的网址链接，上课必须的课本经过层层审核后，这些网址的安全性会得到保证，但书本之外的教材中，这些网址的就成为了曝光量最大的免费广告。

在过去电脑在家庭中普遍存在的时候，教材中以网址居多，但在手机性能提升、二维码流行之后，一部分教材会把网址转成二维码印在书中，相对于一个个的网址二维码在广告效果上更加明显。

学生出于好奇会那父母的手机扫描这些二维码，而家长面对这些二维码，下意识会认为这个二维码会和书本有关，不管是学生还是家长在扫描之后得到的却不是关于书本本身的信息，而是一个广告性质的教学辅导资料网站。

当这种风气流行于教材时，纯粹的教育闭环将会受到更多来自于商业化的侵蚀，最终将会是教育逐渐偏离自身轨道。

为了净化教育中越来越多的商业性广告，教育部办公厅在《关于印发2020年中小学教学用书目录的通知》中明确提到：中小学教材中不得夹带任何商业广告或教学辅助资料的链接网址、二维码等信息。

在教材上印网址、二维码行不行!

题目答疑、网络答疑视频等等一切与教育相关的网址和二维码，我们都不会反对，但通过网址和二维码来做商业性质的广告宣传，这种做法我们是一定会坚决抵制。

教材是本质是为教育服务，而不是为商家服务!

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