工程师：职业化时代来了

　　 
举措1：工程教育应与企业结合 
　　 
和发达国家相比，中国的工程教育还存在哪些差距呢？在11月2日下午的“上海先进制造业与世界工程大师对话”上，中国、英国、美国、韩国和法国的工程院院长，就如何通过工程教育培养优秀工程师展开了对话。 
　　 
中国工程院院长徐匡迪指出：“大学工程教育要更好地与工业界结合。”“北欧一些做法值得借鉴。他们的一些课目重组由企业推荐，大学老师也不是从学校直接产生，而是先进入企业参与工程实践，取得一定经验和成就成为企业领导或研究机构带头人后，才被推荐为大学教授。” 
　　 
韩国工程院院长李俊基认为创新工程师教育需要政府推动和企业支持：“韩国的工程研究不仅得到教育部和科技部的支持，工业部门也积极拨款资助。”“企业有责任投资大学教育，赞助大学建立研究实验基地。” 
　　 
法国工程院副院长吉诺提出要用全球化眼光培养工程师，促进国际间的交流与合作。他透露：“法国专门成立了3所理工大学，培养年轻人适应企业文化。我们正在探讨如何把法国的模式搬到上海来。” 
　　 
为塑造可持续发展未来，工程师的眼光不能只局限于技术本身。英国皇家工程院院长Broers爵士提出：“不要让工程师只接受技术培训，应让他们学些历史、经济、文学等知识。”“赋予工程人文内涵，使工程的设计运用能以人为本。” 
　　 
徐匡迪院长在11月3日下午的大会报告中也特别提到：“希望工程师都能在大学里接受社会和人文科学的教育。” 
　　 
举措2：推行职业资格制度 
　　 
中国至今没有加入工程师国际互认体系，也就是还没有真正和国际接轨。这与中国没有建立和全面推广工程师职业资格制度，没有实现工程师的职业化有关。 
　　 
现行的工程师职称评定制度已存在较长时间，而国际通行的是建立职业资格制度。上海市科学技术协会在调研报告中明确提出：“改革传统的职称制度，建立工程师职业资格制度是中国工程技术人员管理发展的必然选择。” 
　　 
1995年，国家建设部在工程建设领域按国际惯例首先建立了注册建筑师执业资格制度。上海市科学技术协会经过调研后发现，近几年，为顺应市场需要，各类执业资格考试和证书考试越来越多，还出现了一些“操作不规范”的现象。他们因而指出：“在我国全面推广工程师职业资格制度，并逐步取代传统的职称评定制度已是必然趋势。”“上海作为中国对外开放程度最高和经济发展水平最高的地区，有必要率先建立同国际接轨的工程师职业资格制度。” 
　　 
推进工程师职业资格制度是中国工程师与国际接轨和实现职业化的必经之路。不但可以提高工程技术人员的职业素质和职业道德水平，也有利于工程师职业资格制度的国际互认。 
　　 
举措3：建立工程师学会 
　　 
世界工程师大会成立前，上海浦东新区工程师协会和上海市工程师学会先后成立，上海工程师的职业化发展进程开始提速。 
　　 
上海浦东新区工程师协会理事长王明伟在接受本刊记者采访时表示：“由专业学会负责工程师职业资格是国际较通行的做法，西方发达国家都建立了被社会公认的工程师协会、学会。” 
　　 
西方国家早在19世纪就开始建立职业工程师学会（协会）。美国工程师学会的特点是组织结构分散，一般各州都有工程师学会（协会），拥有内部裁定许可证发放权，负责制定工程实践的规则。是依据各州法律，为工程师发放许可证的权威机构。 
　　 
上海市工程师学会的成立是为了顺应政府职能的转变，充分发挥社会专业团体在专业技术人才评价中的作用，加快推进职称制度改革的重要尝试。上海市科技协会在调研报告中指出，上海工程师学会应具有认定工程师的水平等级、建立工程师人才库等功能。 
　　 
王明伟介绍：“浦东新区工程师协会将致力于扩大工程师队伍的基础，建立多领域人才库，发挥集聚和输送优秀人才的功能，加快工程技术人员的国际化进程。协会还将成为会员终身教育、择业、创业、维权、自律、自立的服务平台。” 
　　 
专业学会属于社会专业团体，是介于政府和企业组织之间的社会中介组织。王明伟表示：“国外建立了被社会公认的工程师学会，他们没有工程师、高级工程师这样的职称评定，而是通过学会来推行职业资格制度。按照级别有学生会员、初级会员、副会员、正会员、资深会员等。你是什么级别的会员，是由其他会员选出来的。工程师的水平必须得到同行的公认。” 
　　 
问题篇 
　　 
问题1：何谓工程师？ 
　　 
本届世界工程师大会的主题是“工程师塑造可持续发展的未来”。那么，何谓工程师呢？ 
　　 
英文“engineer”（工程师）来源于拉丁文“ingenium”（意为才能或创造力），早期的工程师是指制造或操作战争机械的人或设计防御工事的人。以后其外延内涵逐渐演变，至上世纪初，工程师就专指职业化的、将科学系统有效地运用到自然中以创造财富的人。 
　　 
出席世界工程师大会开幕式的原北京大学校长陈佳洱教授对本刊记者表示：“工程师是连接科学和物质世界的桥梁。科学是认识物质世界，工程师是改造物质世界。” 
　　 
王明伟理事长表示：“广义上的工程师，包括工程技术人员和应用型研究人员。工程师的职责就是解决工程技术中的实际问题。” 
　　 
他认为，现在工程师的内涵和以前有了很大差异：“早已不是以前人们印象中在工地上指挥工人敲敲打打的传统工程师了，也并不一定是做建筑或者其他工程项目的工程师。比方坐在电脑前编软件的技术人员也被称为软件工程师。”“美国工程师的人员结构也在发生变化。和传统产业的工程师相比，‘朝阳产业’的工程师更年轻、更有活力，和国际先进水平的差距也更小，比方以生物技术、信息技术和环境保护为代表的新型工程师就如此。” 
　　 
问题2：工程师职业是否可为？ 
　　 
作为正在向世界制造业中心目标前进的国家，工程技术人才不可或缺。工程技术人才是制造业的核心人才之一。从近几年人才市场的统计数据中可以看出，工程技术人员的需求量仅次于销售和市场营销人员，市场需求旺盛。另一方面，工程师拥有一定的社会地位，得到社会的普遍尊重。连美国国家工程院主席沃夫都说：“在中国和韩国，有很大一部分政府官员是工程师出身，因此工程教育受到重视，工程师享有很高的威望，得到社会的普遍尊重。” 
　　 
英国和美国的大学中，工程类学生比例分别只有12%和4%至5%。中国工程技术人才资源则比较丰富，是拥有工程师数量最多的国家之一，目前中国大学中有38%学生攻读工程类专业。 
　　 
近代上海曾是中国工程师的摇篮。发展至今，上海工程师的现状如何呢？权威资料表明，2001年末，上海国有经济单位的各类专业技术人才达69.68万人，目前上海拥有130万专业技术人才，工程师占40%左右，其中女工程师有7万多人。上海工程师群体的成长与上海城市发展同步。这从女工程师人数的变化可见一斑：1959年上海的女工程师、技师仅有5人，1964年达979人。1996年女工程师猛增到近7万人，现在已超过7万人。 
　　 
工程科学技术在推动人类文明进步中一直起着发动机的作用，工程师塑造可持续发展的未来，在经济发展迅猛的中国，工程师是一个大有可为的职业。 
　　 
问题3：工程师如何逾越职业高峰？ 
　　 
工程师的职业空间是相当广阔的，即使已达到工程师职业的高峰，仍有逾越可能。 
　　 
从政是中国工程师的一条职业发展道路。从中央到地方各级党政领导中，工程师、高级工程师为数不少。 
　　 
其次是成为高级职业经理人。世界500强企业中的CEO和中国公司总裁中，工程师出身者比比皆是。国有大型企业“掌门人”中，很多也曾从事过工程技术工作。如11月3日下午在世界工程师大会中以“积极推进汽车工业的可持续发展”为主题登台演讲的上海汽车工业（集团）总公司总裁胡茂元，以及宝钢集团公司董事长、总经理谢企华等，都是工程师出身。 
　　 
下海经商积累财富成为富豪是另一条道路。如网易丁磊就曾是软件工程师。11月3日下午在世界工程师大会中以“工程师的社会责任”为主题登台演讲的台积电董事长暨总执行长张忠谋也是一位工程师。其实，就连世界首富比尔·盖茨也何尝不是一位杰出的软件工程师……