正确使用测评结果确定职业方向

案例背景：
      小李是工艺美术专业的专科学生，马上就要毕业了，却对自己将来到底适合干什么工作依然心里没底，在网上也做过一些心理测验游戏，比如"选择你喜欢的花来测试你最适合什么职业"、"选择你爱吃的水果来了解自己的性格"等，可这个测验说她是内向型性格，那个测验说她是外向型性格，一个说她适合做文秘，另一个又说她是个营销天才，弄得小李不知所措，听同学说职业素质测评挺准的，于是，来到职介中心，希望做一个测评，帮自己拿个主意。
      职业指导师感谢小李对职业素质测评的信任，但是也希望她能够理解其局限性。于是和小李交谈了一会儿，通过她所学的专业和爱好等信息，引导她感觉到她最喜欢的还是形象设计，于是确定了含有职业兴趣、职业人格和职业能力的测评方案。人格测验包括认知风格、内外向和情绪稳定性，职业能力测验包括隐蔽图形检索和符号辨异，职业操作能力测验包括小部件手指灵巧测验和眼手协调题本测验。一个多小时后，测验完成，职业指导师打印出测评报告，结果显示，小李还是非常具有做形象设计师的潜质的。职业指导师对测评结果进行了解释，尤其是分析了小李的优势和劣势，还向她介绍了形象设计这个职业的状况和前景，小李对自己有了一个清晰的认识，更对自己充满了信心。

案例分析：
     本案例中，求助者起初希望通过心理测验游戏进行职业定位，但有些心理测验游戏由于信度和效度不够，只能当作一个游戏娱乐一下，不能盲信。CETTIC职业素质测评系统的确可以帮助求职者客观地分析自己、确定求职方向、避开择业误区，具有广泛的实际应用价值，但任何一个测评工具都需要长期不断的完善，因此，不能迷信测评结果，更不能简单地给自己贴标签。要想获得一个准确的测评结果，还需要计算机和职业指导师共同得出结论，测评只是一种辅助手段，测评结果只能作为参考。
      结果及建议：
      小李可以参加形象设计师培训，在实践中进一步确定职业方向。
      高师点评：
      职业指导师从分析测评目标入手，进行工作分析，确定测评方案，理性地解释测评结果，有条不紊地实施测评，特别值得肯定的是能够结合当前劳动力市场状况，给求助者一个更接近准确的定位。