软件人才脱颖而出让“三方”满意

2003年以来，江西农业大学以软件工程专业为特色专业建设点，利用北京优势资源，进京8年与企业合作办学，在办学理念、人才培养目标、模式和质量方面形成鲜明特色，一大批素质高、能力强、适应社会需求的软件工程人才脱颖而出，学生、家长和用人单位普遍感到满意，成为江西高校本科教学改革一道亮丽的风景线。

改革教育模式

实现人才培养和社会需求无缝对接

一直以来，江西农大高度重视特色专业建设，拥有一批具有优势的特色专业，培养了一大批优秀人才，为推动地方经济社会发展作出了重要贡献。

进入新世纪后，面对市场需要大批高素质软件工程人才的新形势，经省教育厅批准，该校于2003年将软件工程专业作为特色专业建设点，以敢为天下先的宏大气魄，与北京一家软件企业签订合作办学协议，打造“学校为主体、企业为依托”的办学体系，建立“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的管理体制，实施“3+1”人才培养模式，即：学生前3年在学校系统学习专业理论课程，第4年赴京参加工程实训、岗位实习和论文答辩，直至走上工作岗位，由此揭开软件专业本科人才培养的新篇章。

为确保改革取得成效，该校采取一系列措施：与企业成立合作办学理事会，由校长任理事长，加强校企合作，改善办学条件，增强办学实力；利用企业位于北京中关村附近的地理优势，建立学生专业实习基地，提供实习岗位，学生在校学习就能切身感受知名软件公司的企业文化；聘请实践经验丰富的研究员、工程师为工程实训教师，让学生直接参与公司的软件项目开发的全过程，掌握软件开发的新技术、新方法。

值得一提的是，该校在深入调研的基础上，与企业在人才培养目标上达成共识：以市场需求为导向，产学研紧密结合，培养具有竞争力的应用型软件工程人才。同时，科学制定人才培养方案，设置软件开发与项目管理、计算机网络、嵌入式系统软件开发、数字媒体技术等4个专业方向；对学生在校本部学习的课程设置、北京实习基地的实践教学方案以及学生综合素质培养等提出具体要求；为学生成长成才提供行业所需的知识结构。

实践证明，“3+1”人才培养模式遵循教育规律、符合中国国情。尤其是集校企优质教育资源于一体，使该校软件工程专业的学生，在校企两种文化氛围中，接受优质教育资源熏陶，提高培养质量，增强人才适应性和实用性，实现了人才培养和社会需求无缝对接。

打造专业特色

走出一条校企合作培养本科人才之路

经过8年探索，江西农大软件工程专业以五大鲜明特色，在江西高等教育领域产生积极影响，走出一条校企合作的本科人才培养之路。

特色一：创新人才培养管理体制及运行机制。每年8月，该校软件学院统一组织大四学生，以班为单位奔赴北京，开始为期一年的实践教学活动。在京期间，该校指派专业教师和学生管理干部带班管理，在基地建立学生党支部，强化学生管理工作；合作企业负责学生实践教学，增强实训的针对性。该校还果断决定，学生在京学习费用，全部由校方开支，不让学生增加任何经济负担，此举颇受学生和家长的欢迎。

特色二：邀请企业工程师进课堂，讲授最新的技术知识，拉近书本与实际的距离。每年5至6月，合作企业派遣一线工程师、研究员走上讲台，集中讲授软件行业最新技术、最新软件开发平台使用技巧。该校学生反映，工程师按照企业培训模式，结合案例和软件项目教学，可以知行合一、学以致用，对强化理论联系实际意识、开拓创新思维、提高动手能力具有显著效果。

特色三：北京实习基地成为软件工程人才的孵化器。在北京，学生首先接受3个月封闭式工程实训，重点做到“五个一”，即：掌握一个软件开发平台、精通一门语言、精通一门数据库系统、熟悉一种软件建模方法、编写1万行代码。接着是8个月岗位实习，学生进入真实职场，以职业人身份，在工程师指导下，结合软件公司项目，“真刀实枪”全过程参与项目开发。不仅如此，学生还要结合开发项目，开展毕业设计（论文）。值得注意的是，这里的毕业设计实行“双导师”制。一方面，该校指派讲师职称以上的专业教师，担任学生的指导教师，为学生撰写论文答疑和辅导；另一方面，企业也为学生配备指导教师，帮助学生解决实际工作中的难题，以此确保学生都能顺利地完成毕业设计（论文），同时收获丰富的工作经验。

特色四：实现人才培养与社会需求零距离。实习基地建在北京中关村附近，具有校内实践教学无法企及的效果。首先，学生在企业实习岗位上从事与企业员工一样的生产活动，学习目标明确；其次，学生在实习中承担企业员工一样的岗位责任和义务，强化责任心和使命感，学生毕业后，不用转换角色就能顺利融入企业。据统计，该校60%以上的毕业生，在岗位实习期间就被实习单位聘用。

特色五：校企齐抓共管，建立良好就业服务机制。在实习基地，校企双方共同建立毕业生就业服务中心，实行毕业生就业一条龙服务。尤其对极少数不能顺利通过用人单位面试的毕业生，实习基地根据每个人的不足，进行有针对性的培训，然后，再向有关单位推荐，直至顺利通过用人单位的面试。该校推出的“培训、就业、再培训、再推荐”的创新做法，保证了毕业生在毕业离校时基本实现满意就业。

提升培养质量

毕业生“出路好、起薪高”赢得社会赞誉

江西农大进京8年合作办学，创新了人才培养模式，提高了人才培养质量，毕业生以其丰富的理论知识和实用的工作经验，受到北京、上海等地软件企业的欢迎，毕业生就业率始终保持在全省高校的前列。

据我省毕业生就业指导中心统计，该校软件工程专业培养的毕业生就业率为：2005届和2006届就业率为100%，2008届就业率为98%，2009届至2010届就业率分别为96.8%和96.2%，2011届毕业生400余人，一次性就业率达到92.71%。调查显示，该校软件专业的毕业生，多数在北京地区就业，就业人数占60%以上，其他依次是上海、江苏、浙江、广东、深圳等地，均为IT企业发达地区。毕业生就业岗位的起薪约为3000至6000元，实现了所培养的软件工程人才“就业率高、就业质量好”的目标。

记者发现，该校软件工程专业的学生，毕业时具备10项基本能力和素质，这是他们受到用人单位欢迎的关键所在。根据该专业的人才培养目标，学生毕业时，一是掌握软件工程学科基本理论、基本知识和软件分析与设计的基本方法；二是具有自主学习能力，能够适应软件技术发展变化；三是具有较强实践能力，熟练使用两种以上主流操作系统、数据库管理系统和程序设计语言，具有开发计算机应用系统和软件的基本能力；四是具备初步解决实际问题的能力，能够综合应用各种方法、技术和工具，初步解决软件工程领域中实际问题的能力；五是掌握文献检索、资料查阅基本方法，具有获取信息的能力；六是具有较高外语水平，能够阅读英文技术资料，进行初步的英语交流和撰写软件英文文档；七是具有较好的沟通能力和团队合作精神；八是具备较强语言、文字表达能力；九是具有较强法律意识和较好职业道德；十是具有吃苦耐劳精神和求真务实工作作风。

该校积极改革创新软件工程专业本科人才培养方法，毕业生就业率高、就业质量好，受到社会广泛关注。《科学时报》以《蓬勃发展的江西农业大学中科软件学院》为题，对该校软件工程专业与软件企业合作办学进行重点报道。《江西日报》、《江西教育电视台》等媒体记者，深入北京实习基地采访，分别以《江西农大进京办学打造就业直通车》、《江西农业大学创新人才培养模式》为题进行专题报道。中国软件行业协会专门组织协会人员到北京实习基地考察，高度赞赏该校培养软件人才的做法。许多IT企业来信，热情称赞该校毕业生综合素质高、基础理论扎实、工程实践能力强、工作作风踏实。如今，该校软件工程专业毕业生“出路好、起薪高”赢得了社会赞誉。