英特尔借凌动推创新型设计 以大赛促产学研融合

日前，“2010年英特尔杯大学生电子设计竞赛嵌入式系统专题邀请赛”在上海交通大学落下帷幕。来自教育部高等教育司、工业和信息化部人事教育司、竞赛组委会及专家组、英特尔公司的领导以及企业界人士济济一堂，与各参赛院校的教师和同学代表一同出席了大赛的颁奖典礼。西安电子科技大学代表队提交的作品“皮影艺术，凌动舞台”思路独特、设计新颖，在众多作品中脱颖而出，获得最高奖项“英特尔杯”。

嵌入式应用在中国的蓬勃发展引发业界对于专业人才的迫切需求。作为嵌入式行业的领袖，自2002年起，英特尔举多方之力，开创性的引入嵌入式设计大赛的概念。这一赛事由教育部高等教育司、工业和信息化部人事教育司主办，上海市教委和上海交通大学承办，英特尔（中国）有限公司协办，参赛学生围绕先进的嵌入式平台展开设计。目前，大赛已经成为一项颇具国际影响力的学生科技类课外活动赛事。

立足中国的国际性大赛

本届大赛的参赛队伍和参与人数均创下新高：共有来自九个国家和地区、76所高校的165支参赛队报名参赛。经过专家组的认真评审，评选出一等奖13个队，二等奖27个队，三等奖60个队。与往届相比，本届大赛的参赛作品呈现出多元化、结合时事、贴近生活等特点，增强现实技术在竞赛作品中的应用也越来越多。

颁奖典礼上，教育部高教司刘桔副司长谈到，“英特尔杯嵌入式设计大赛真正成为一项中国举办的国际大学生竞赛，为中国大学生与世界各地的大学生进行科技活动交流提供了一个平台，有利于提升中国高校在国际上的竞争力和影响力。”

工业和信息化部人事教育司尹卫军副司长对本届大赛的成功举办给予高度评价，“大学生嵌入式系统专题邀请赛加强了高校人才培养与行业需要的衔接，是人才培养模式改革的成功探索，为信息产业人才的培养提供了优质的平台，取得了丰硕的成果。”

英特尔中国执行董事戈峻表示：“创新人才的培养是创新经济发展的保障。举办嵌入式设计大赛这样的科学竞赛，是英特尔与中国科研和学术界在前沿技术领域进行合作，共同推动人才培养和产业发展的成功实践。英特尔还将不断利用自身的优势，通过开展一系列端对端、全方位和开放式的教育项目，以教育推动创新，为中国的产业创新和发展做出贡献。”

携多方之力促产学研结合

竞赛是手段，最终目的是为了培养人才。谈到这一点，竞赛组委会主任，中科院院士、工程院院士王越教授深有体会，“嵌入式竞赛的举办促进了高校教学尤其是电子信息类专业教学的改革，它直接促成了各大高校嵌入式技术相关课程的设立、教学内容的更新以及大学生参加科学研究能力的提高。竞赛注重培养大学生创新、协作精神以及理论联系实际、自己动手设计制作的实践能力，为最大程度的发挥学生的创新能力、将科技转化为生产力的能力提供了一个自主的舞台。”

英特尔公司嵌入式与通信事业部首席技术官兼高级工程师普拉纳•梅塔（PranavMehta）先生表示，“我们在参赛作品中看到了学生们的创新精神，充分体现了他们对行业热点的洞察以及市场需求的把握；每一届嵌入式设计大赛选拔出的优秀参赛者都为中国乃至世界的嵌入式设计行业注入了新鲜的血液。”

竞赛也为嵌入式研究领域提供了后备力量：无论是学术研究还是企业研发，都能够从竞赛中获益。据介绍，作为英特尔研究院全球5大节点之一，英特尔中国研究院已经将自身定位于世界一流的嵌入式系统研究院，为嵌入式发展机遇提供前瞻性、突破性的创新动力，并将国际水准的研究成果直接贡献于中国的发展。

凌动创新教育先行

本届大赛开创性的采用了英特尔凌动处理器平台作为大赛指定的设计平台。凭借高性能的表现以及更低功耗和尺寸设计，凌动处理器自其诞生之日起就帮助英特尔赢得了更多嵌入式客户的青睐，目前全球有超过2000款基于凌动平台开发设计的创新应用。

本届比赛的参赛作品中也涌现了大量密切结合行业热点及市场需求的创新设计，如应用增强现实技术的“幻境漫步者”、“具有触觉反馈机制的增强显示体验平台”、“ImprovingExerciseBikeExperiencewithGoogleStreetViewandVirtualReality”等；涉及计算机视觉领域的研究热点“便携式三维重建系统”；以及面向办公行业的“基于云渲染的移动3D网络视频会议系统”等。

2010年英特尔杯大学生嵌入式系统专题邀请赛是英特尔高等教育项目(IntelHigherEducationProgram)的重要内容之一。该项目致力于推动重要技术领域的创新，并通过师资培训、实验室共建、合作研究、学生竞赛、奖学金、学生实习、校园讲座等合作项目，开发培养一流人才的渠道，以满足世界范围内对人才不断增长的需求。目前，英特尔与中国100多所大学在课程、研发、师资培训、学生竞赛等方面开展全面深入合作。十几年来，英特尔高等教育项目取得了丰硕的成果，对帮助培养创新型人才、促进中国经济和社会的和谐发展起到了切实的推动作用。