2010年英特尔杯大学生嵌入式设计大赛启动

眨眨眼睛就能听音乐、看电子书，轻轻扫描手指血管就能识别身份，不懂手语也能与聋哑人顺畅交流，开车疲劳了按一下方向盘就能立刻恢复清醒……这些极具创新和应用价值的概念与想法既不是天方夜谭，也不是出自哪个高科技公司，而是历届英特尔杯大学生嵌入式设计大赛的获奖作品。来自全球各地的大学生们在短短三个月内，通过集体的智慧将这些创新的想法变成现实。其中的部分作品，在与企业合作进一步完善后，将转化成真正的产品，直接造福社会。

今天，来自全球的近180支参赛队伍代表在上海交通大学汇聚一堂，标志着由教育部高等教育司、工业和信息化部人事教育司主办，上海市教委和上海交通大学承办的“2010年英特尔杯大学生嵌入式设计大赛”正式拉开帷幕。

嵌入式设计大赛采用开放式的竞赛方式，参赛学生在接下来的三个多月内，利用课余时间完成参赛作品的设计、制作、调试及设计报告。本届竞赛为参赛队提供了基于英特尔凌动处理器的嵌入式开发平台，其低功耗特性将有助于更多贴近实际生活的创新作品的诞生。

打造有影响力的国际大赛

英特尔杯大学生嵌入式设计大赛始于2002年，每两年举办一次，其影响力已经逐步扩展到全球，参赛队伍从最初15所国内高校的28支队发展到如今来自中国、欧洲、北美洲、中美洲及亚太地区的70多所高校的近180支队伍，真正成为一项中国举办的国际大学生赛事。

“作为一项仅仅举办四届的赛事，能够吸引到全球嵌入式领域的主要大学参与非常不容易。此外，大赛还邀请全球顶尖学府的教授和专家作为专家组成员，建立了一套完全符合国际标准的评价体系。”竞赛组委会主任，中科院院士、工程院院士王越教授表示，“境外高校学生和教授的参与，对中国学生创新能力和国际化视野的培养，产生了直接的促进和推动作用。”

曾指导学生参加2008年竞赛的美国马萨诸塞大学（University of Massachusetts）电子与计算机工程系Armlento教授，对大赛在培养创新意识和提高动手能力方面所起的作用给予了高度评价。境外参赛团队还表示，大赛给境外高校提供了一个了解中国嵌入式教育的窗口，以及和各地嵌入式领域专家面对面交流的机会。

产学研结合，共建生态系统

随着中国经济转型和产业结构的调整，嵌入式等高附加值的新兴产业将会是未来的发展重点。培养出一批高素质、具有创新能力和创新品质的人才队伍，是影响我国未来嵌入式产业发展的重要决定因素。作为一项面向高等学校在校大学生的学科竞赛活动，大赛充分调动了产、学、研的各个环节，为打造一个和谐的产业生态系统起到了积极作用。

据统计，前四届竞赛，直接参赛学生1300余名，上万名学生因为竞赛直接或间接受益，培训教师近500人次，他们成为嵌入式教学、科研和产业的中坚力量，为培养嵌入式人才产生了更大的辐射面。大赛已经成为大学生学科竞赛中最具影响力的品牌之一。

大赛对国内高校的教学改革起到了推动作用，越来越多的高校开设了嵌入式系统的相关课程，通过竞赛培养的一批教师参与到嵌入式领域课程开发和科研工作中。数据显示：2002年前，全国开设嵌入式系统课程的学校只有十几所，而目前已有近100所知名大学开设了相关的课程，每年为嵌入式行业培养和输送了大量人才。

曾参加首届竞赛，目前在美国伊利诺伊大学攻读博士学位的张晓岚说，大赛让她对大学所学的知识有了全新的认识，深深体会到工程科学来自于实际操作的真正意义，竞赛以获奖结束，而她的科研生涯却由此开始。在竞赛中获得的宝贵经验、思考方式和钻研精神让她受益终生。

教育部高等教育司张大良司长表示：“加强产学合作、推动产学研紧密结合，是培养信息技术人才的有效途径。嵌入式系统竞赛历经多年，不仅促进了嵌入式产业的人才培养，为产业发展提供后备力量，同时还推动了高校教学改革和课程更新。”

“中国的建设为嵌入式市场的发展带来诸多机遇的同时，也对嵌入式创新人才提出了更多的需求。作为一家领先的技术公司，英特尔深知教育对于推动产业创新和发展的重要性。通过开展如课程共建、教师培训、学生竞赛等一系列的教育项目，加速教育创新和人才培养。嵌入式大赛的举办可以让高校的学生了解和掌握现在市场的最新技术和知识，从而帮助他们为未来走入社会做好准备。”英特尔中国区执行董事戈峻表示，“英特尔还将不断利用自身的优势，积极与政府和国内高等院校展开相关领域的合作，探索创新教学模式，推动教学课程和制度改革，实现产业界与教育界的良性互动，共同构建人才培养和产业发展的生态体系。”