电子书阅读器厂商开拓新疆域 抢进教科书市场

据华尔街日报(WSJ)报导，为了抢攻教科书市场，电子书阅读器除纷纷把产品做大外，也开始测试学生对电子书阅读器的接受度。例如，Northwest Missouri State大学的Darren Finney和其它200名学生丢掉大块头的精装课本，而改用Sony Reader上课后，Reader的使用经验让Finney相当满意。

Finney一开始也担心自己会弄坏设计精巧的Reader，但是该产品的关键词搜寻功能，远比上山下海地手动逐页翻书搜寻，来得更有效率，也让Finney爱上了这款产品。不过，并不是所有试用者都对Reader竖起大拇指，也有不少参与者因为觉得Reader笨拙和不方便的功能，因此半途退出此计划。

Sony等企业目前试图把电子书阅读器带进校园，抢攻教科书市场。法新社

除了Northwest Missouri State大学和Sony合作外，亚马逊(Amazon)也和普林斯顿大学(Princeton University)以及维吉尼亚大学(University of Virginia)等7所大学携手测试学生对电子书的反应。加州州长阿诺施瓦辛格(Arnold Schwarzenegger)也希望能把电子书带进中等学校的自然和数学教室，把笨重的课本留为举重之用。

尽管这项尖端科技似乎将大举进入校园，厂商也一再宣扬电子书有便宜、环保的好处，不过电子书阅读器其实存在三大缺点。首先，电子书阅读器价格昂贵，电子书亦所费不赀。此外，出版社让数字内容难以分享打印，因此目前尚不确定学生是否会习惯透过屏幕阅读。第三，早期电子书阅读器缺乏标注重点、作笔记和分享等功能，使用极为不便。而电子书内容可能在数月后就会订阅到期而消失，让读者无法保存。

对年轻学子而言，电子书阅读器可能稍嫌过时，据教育研究机构Project Tomorrow调查指出，很多学生希望电子书阅读器可以提供视频或测验等互动功能，然目前产品无法达成其需求。

因此，尽管Sony的最新电子书阅读器Reader 700，拥有作笔记和标重点的功能，该公司数字阅读事业总裁Steve Haber也表示，Reader并非多功能仪器，而是专为阅读设计的产品。因此，Reader专注阅读的单一功能，或许无法获得市场青睐，未来学生或许会转向坚固耐用，并配备文书处理功能的Netbook。