关于三极管的工作状态-谈如何学习、提高维修技能

关于三极管|0">三极管的三种状态，曾经有多篇文章详细论述过，但总侧重于理论分析。

下面笔者从维修的角度出发，突出实用，谈谈三极管三种状态的特点、判断方法，并附带介绍一种学习电子电器应用与维修的方法．希望对初学者有所启发和帮助。

一、三种状态的特点和判断方法(以NPN型硅管为例，可参I阅附图)

1．截止状态：当b-e结反偏、零偏、浅正偏(指琐然正偏，似正向压降小于门槛电压)时Ib=0．Ic=Ice≈0,三极管截止，此时Rce内阻为无穷大，Vce约等于电源电压。

2．导通放大状态：当be正偏、bc反偏；且Vbe大于门槛电压时为导通放大状态，此时Vc>Vb>Ve．且Vbe=0.7V。导通后Rce减小，导通越深，Rce内阻越小．Vce越小。在放大状态，Ib能控制Ic．即具有电流放大作用(实质上是以小控大)。


3．饱和状态：．当导通加深到使Vce减小到小于Vbe时，称为“饱和”，此时be、bc均正偏，且Vbe约0.7V，Vces(饱和压降)降至最小，约0.1~0.3V，Rce最小，Ic最大，Ib不能再控制k，即三极管失去了电流放大能力。

三极管的三种状态很重要．不管它自身还是外围元件出现故障，它的工作状态总会发生变化，或从一种状态转移到另一种状态，我们完全可以通过测量它三个电极的电压与正常状态值进行比较来分析、判断出具体是哪一个元件损坏(见后而的推理)，初学者应当特别重视之。
　

二、学习方法

1．元器件基础很重要整机由若干个具有一定功能作用的单元电路组成，单元电路由若干个元器件组成，故必须要掌握各种元器件的特性、参数(尤其是极限参数)、应用、检测及代换等。其中三极管及其三种工作状态最复杂也最为重要。如屡损行管(包括电源开关管)的故障对初学者就比较棘手，我们可以从它的极限参数人手分析：

一定是它的工作环境发生变化超出它所能承受的某一项极限参数(Icm、BVceo和Pcm)，即不外乎是过流、过压或功耗过大，那么找出过流(如行输出变压器或偏转线圈匝间短路)、过压(如+B升高、逆程电容减小、行频低等)、功耗过大(如激励不足)的原因等，再用最简洁的方法逐一检查排除故障。限于篇幅．这里不再赘述，读者可举一反三、触类旁通之。

2．单元电路是关键这是学习整机最重要的，必须也应该要知道：

(1)功能作用与性能要求：每一个单元电路都具有不同的功能作用以及性能要求，它损坏或出现故障后，总是不能完成它的工作任务或达不到原有的性能指标，这样我们在维修中就能够知道这个电路可能会引起哪些故障，也能够通过故障现象粗略判断故障在哪一个单元电路。例如我们知道了图像中放的作用是放大图像信号，对它的性能要求是增益、幅频特性、AGC控制、稳定性等，那么当出现图像灵敏度低、弱信号正常强信号扭曲、伴音干扰图像等故障时。就会马上想到可能是图像中放级存在故障。

(2)典型电路及工作原理：在熟记典型电路图的基础上要理解工作原理，包括每个元件在电路中的作用。例如对于普通三极管放大器来说，基本作用就是不失真的放大信号，为解决不失真问题，必须要设置合理、稳定的静态工作点，故偏置电阻的作用就是保证在输入信号的有无、强弱变化时。均使三极管都能处于正常放大状态而不能进入截止或饱和状态，电容无非是用来信号耦合、旁路(消除交流负反馈，提高电路增益)、防振、频率补偿等。

(3)模拟假设实践法：熟悉、理解并掌握了上面的内容就可以进行模拟试验，即对照电路图先设想：任何一个元件损坏后可能会出现什么故障(当然损坏程度不同时对应的故障现象也不同。

此时电路中(如三极管)的电压和电流或在路电阻值会有什么变化?用什么方法才能查找出是哪个元件引起的等，然后在实践中验证，查找不足并总结经验。

例如在附图放大电路中，可分析推理出：Rb1、Rb2决定Vb、Vbe；Vbe决定Ib；Ib决定Ic；Ic决定VRc、Vc、Ve和Vce等。

Rb1开路时管子基极无电压，管子截止，Ic为O，Vce约等于Vcc。那么反过来可以推出当测得Vb=0时，一定是Rbl．开路。又如正常时Vb=3V，Ve=2.3V，Vc=8V，管子处于放大状态，当实测得Vb=1．5V．Ve=0.8V，Vc=3V时，可以这样推理：Vc低是因为Ic大．Ic大是因为Ib大，Ib大是因为Vbe大，Vbe大的原因只能是Vb升高或Ve下降，而此时Vb却低，说明只能是Ve下降后引起Vbe增大、管子导通加深、Vc下降。故知真正故障原因只能是Ce漏电。为什么不查Rb1、Rb2、Rc、Re呢?因为Rb1增大时虽然能使Vb降低、但管子会导通减弱，Vc会升高，故不会是。Rb1；Rc变大时当然会使Vc降低，但不会使Vb和Ve也低．故也不会是Rc；Rbl减小时Vb会低，但Vc会升高。故不会是Rbl；；Re减小时也会出现上述情况，但电阻一般不会减小，故也可不必查Rbl和Re。不查管子的原因是无论它击穿、漏电还是开路都不会出现电压的那种变化情况。

3．熟记方框图要熟记方框图和各单元电路所处的位置、各单元电路之间的联系和相互影响。先分析直流供电，再分析信号流程，最后分析各种功能操作和控制。因为直流工作点是手段，交流信号的处理与传输是目的。

(1)理清各单元电路的供电方式，因为每个电路要正常工作，必须先要有合适的工作电压和电流(包括电压稳定、功率足够、纹波内阻要小、并有必要的保护)。

(2)理清信号流程(包括各级信号的特点、波形、频率、耦合方式等)和单元电路间的相互影响。

(3)熟悉各种功能操作和控制。如电视中的模拟量控制、信号切换、状态转换等。