摘要:物联网专业是国家新设置的学科专业方向,由于物联网涉及检测、计算机、网络通信、操作系统、电子技术、控制等多领域的知识,而且每个学校对物联网的切入点也不一样,都处于探索阶段。文章以培养应用型人才为目的,结合物联网应用的广泛性、多样性和宽领域,探讨了物联网教学中课程平台、实验平台、实践平台的统一建设和学生的分层、分类培养,以及实现物联网教学中的理论课程、实验/实践教学环节和产学研合作的一体化教学思路。
挑战超有趣H5游戏,为血糖监测系统赋予“舒”之力
IT004知识茫茫多不知道该学哪个
嵌入式工程师养成计划系列视频课程 — 朱老师带你零基础学Linux
QT视频教程
C 语言灵魂 指针 黄金十一讲 之(11)
内容不相关 内容错误 其它