摘 要 :文章以榆林学院为例,针对目前微机原理实践教学中存在课程内容枯燥、课时量少、教学模式单调、考核形式化等问题,结合测控与电气类专业特点,提出微机原理实践教学存在问题的方法,既增强微机原理实践教学内容的层次与关联性,注重实践课程的应用性,同时,又充分利用“互联网 +”时代带来的丰富资源,引入“雨课堂”新教学手段,加强师生课前 - 课中 - 课后的互动性,且以引导 - 激励式教学,提高学生积极性,激发学生兴趣。实践结果表明,学生在课堂上的参与性明显提高,课后的互动频繁,反映出新教学思路对该实践课程具有一定的价值。
摘要:微机原理及应用和单片机原理及应用是高校自动化、电气自动化等信息工程类专业的重要课程。本文阐述了在微机原理及应用和单片机原理及应用两门课程的实际教学当中所遇到的问题和同一批学生在这两门课程的学习中遇到的疑问,给出了对这两门课程的教学进行改革的一个初步方案,希望能对相关课程的改革提供一些参考。
51单片机偶完全自学的,因为想学的时候离学校开课还早得很。 学完了单片机,现在学校课也开完了,收获很大。现将偶学习经验写出来,供大家交流。
51单片机 偶完全自学的,因为想学的时候离学校开课还早得很。 学完了单片机,现在学校课也开完了,收获很大。现将偶学习经验写出来,供大家交流。1、因为有了C语言和汇编语言的基础,加上模电学得不错。微机原理也上
为促进基于Web的超媒体课件在高校教学改革中的实际应用,以Windows XP为开发平台,Tomeat为服务器引擎,采用JSP/Senrlet作为服务器端执行语言,SQL Server 2000为后台数据库作为技术支撑,开发设计并实现了基于Internet/Intranet标准协议的三层(Brower/Server,B/S)体系结构的超媒体教学课件。该超媒体课件系统经实践应用表明.能够激发学生学习兴趣,减轻教师考试和答疑负担,有助于利用网络信息技术改进教学方法和提高教学质量。
你可以不喜欢这本书,但你可以选择指出其缺点然后提出诚恳的建议,如果每次都是这种吹牛口气胡乱武断下结论,知道这叫啥么?....
以后mcu base的数字系统应用面很广,转用性强。而老一辈工程师对于数字系统,现代方法eda工具设计数模电的方法的掌握却很差,于是一些小系统上还得去找学生。