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从物联网构成看物联网工程专业的知识体系
摘 要：结合物联网技术本身的体系框架，探讨了物联网工程专业所必备的知识体系，并结合二本院校的特点，为这类 院校物联网工程专业培养方案的制定提供建议。
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论水质在线监测系统与物联网方向教学标准的转换
摘 要：以水质在线监测系统作为典型工程案例，剖析了物联网系统的构成要素及学习内容，将其转换为专业教学标准, 从而设计了“工学结合”模式的教学体系，并从实训教学环境和教学团队方面探讨了职业技术学院人才培养支持机制的建设。
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物联网专业大学生就业的机遇、挑战和对策
摘要：作为高校新设立专业，物联网专业毕业生将拥有国家政策支持、物联网产值及人才需求倍增等有利条件，但同时也面临新专业从师资、人才培养模式到物联网硬件建设以及学生主体意识增强与企业人才要求提高等方面的挑战。文中对高校物联网专业的发展方向和人才培养目标，校企合作培养模式的创新以及整合学校各方资源，完善学生就业的指导服务等方面进行了分析，以保证物联网专业学生就业工作的健康发展。
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高职物联网专业CDIO一体化课程体系设计
摘要：以高职物联网专业课程体系构建的现状分析为基础，设计了基于CDI。的一体化课程体系，提出了管理项目化、组织扁平化、过程精细化、成果效益化的“四化”教学管理模式，并在国家示范性高职院校平顶山工业职业技术学院进行了试点和应用，取得了良好效果。
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走进高校的物联网是噱头还是希望？
摘要：为了探讨在高校设置物联网专业的必要性和实用性，通过和业内及高校相关人士的交流，就高校物联网专业的设置形式和方法提出了看法，以期引起人们的思考。
