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高职物联网工程实施与管理课程建设的探索与实践
摘要：运用“以工作过程为导向”的高职课程开发模式，给出了深入开展物联网工程实施与管理课程的建设与教学设计结果。该模式可以保证行动导向的教学方法所实施的实际效果。
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单片机核心课程建设措施探讨
摘 要 ：文中通过分析我校目前单片机课程传统教学过程中存在的不足，提出了单片机核心课程建设的必要， 从教学内容优化、教材建设、教学资源建设、教学方法与手段改革、教学团队建设及课程考核与评价改革六个方面详细地对单片机核心课程建设措施进行了探讨，并已将相关的改革措施运用到单片机课程教学实践探索中，教学结果表明单片机课程建设对提高学生的动手能力和解决实际问题的能力起到了良好的作用。
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工程实践及行业需求导向的大数据人才培养
摘 要 ：大数据作为国家新型战略性产业，其发展与国家信息安全、产业结构升级、智能制造技术的发展紧密相连。随着大数据应用于社会服务，相关技术专业人才的需求成为目前亟待解决的问题之一。如何在新形势下优化高校相关课程，深化专业技术人才培养体系结构调整，实现高端大数据人才的培育成为工业高校面临的问题之一。文中分别针对大数据人才的实际需求、面向大数据的专业人才培养模式、大数据时代的人才培养要求及大数据人才培养课程体系存在的问题进行了深入探讨，提出了工程实践及行业导向的大数据人才培养课程体系。
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《计算机程序设计基础》课程建设与改革
摘 要：针对《计算机程序设计基础》教学中存在的问题，从教学内容、教学方法、教学模式等环节提出了一系列改革措施，利用多媒体技术开发了丰富的课程教学资源，满足学生在线学习的需要。从教学效果来看，这些改革措施充分激发了学生学习程序设计的兴趣，显著增强了学生学习的自主性，有效提高了学生的程序设计能力和创新能力。
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物联网工程规划与设计课程建设研究
摘 要：物联网工程规划与设计课程是教育部高等学校计算机科学与技术专业教学指导分委员会规定的物联网工程专业十门核心课程之一。课程建设以培养物联网专业复合型创新创业人才为目标，根据岗位所需能力建立课程标准；建设教材与网络教学资源体系；采用项目驱动、案例教学与因材施教相结合的教学模式；课程考核与教学效果评价注重学生的参与度、创新思维以及综合能力。
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浅谈网络互联与路由课程建设
摘 要：针对地方高校应用型人才培养的目标需求，分析了网络互联与路由课程建设中普遍存在的问题，阐述了课程改革及建设内容，将课程内容和企业认证进行了有效融合，重点探讨了软硬件实践平台的建设和应用示例，最后提出了综合过程考核、实践考核与知识考核于一体的考核体系，并取得了较好的实施效果。
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网络工程专业网络安全方向课程建设经验
摘 要：当前的网络安全形势急需网络管理与网络安全相结合的复合型人才，济南大学在修订网络工程专业的培养方案时，结合自身的学科优势，设置了网络工程专业的网络技术、网络安全和网络编程等三个建设方向，并以网络编程为驱动，强化网络管理与网络安全技术的融合，从而取得了较好的人才培养效果，达到了网络工程专业的人才培养目标。
