大学生设计大赛：做一枚有创新力的人才!

 冯导的电影里有句脍炙人口的台词：21世纪什么最缺?人才!人才!人才!重要的事要说三遍。而大学生作为走向社会的预备军，社会不管是对于他们专业素养还是创新能力都有着较高的要求，特别是互联网+、中国制造2025等概念的提出，对创新人才提出了更高的要求。所以，对于工科的大学生来说，在大学期间参加一些设计大赛，不仅仅是一次进行综合学习和锻炼的机会，更是对自身创新思维的培养。2015年瑞萨杯全国大学生电子设计大赛始于酷热的8月，经过几个月的攻克难关，终于在12月迎来收获奖杯的一刻。

12月5日下午，由教育部和工信部主办的瑞萨杯2015全国大学生电子设计竞赛颁奖典礼在北京邮电大学科学会堂隆重举行。自举办以来，此赛事一直得到全国各所高校的关注和积极参与。据悉，本届大赛全国共有1097所院校、12126支队伍、36378名大学生最终完成并提交了作品，无论是参赛院校、参赛队伍还是人数都保持了连续增长。来自大连理工大学的参赛代表队(本科组)和南京信息职业技术学院的参赛代表队(高职高专组)从全国12126支队伍中脱颖而出，一举夺得本届竞赛的最高荣誉“瑞萨杯”。东南大学代表队夺得瑞萨产品应用奖。此外，大赛还评出全国一等奖273队，全国二等奖647队。

创新人才是未来发展的关键

在颁奖典礼上被提及最多的莫过于“创新”二字，其实不止中国，世界各国都极为重视创新人才。北京理工大学校长给我们举了一个例子：美国重点大学的教师岗位一直控制得很严，而现在IoT方面的教师人员正在扩编，而且很大一部分是从年轻的教师中挑选担任。大赛组委会主任王越院士深有感悟地提到，去年全世界的创新项目选出来一百例，美国占有三十项，中国仅有十项。而我国的大学生和国民人数是美国的很多倍，人才的差距和美国相比比较大，要实现IoT、中国制造2025、互联网+的发展，迫切需要大力发展创新人才。

而何为创新?如何培养创新人才?这些都是目前教育界极为关注的问题。在大会中王越院士提到了重要几点：一是要坚持“教师主导，学生为本体”的大学生学习培养计划，教师的职责是“传道授惑解业”，每个教师都应本着这六个字的精神对学生进行指导和教育，为教师事业的发展添砖加瓦;二是要培养学生的思维能力，思维是人与知识的互动，是人类社会发展的核心概念，作为人要创造知识，同时要汲取思维的科学性和有效性;三是增强实践，大学生要有实践的能力、方法和平台，“光说不练假把式”，所有的想法和创新最后还是要经过实践的验证。

创新与创业共进

早在今年两会上，李克强总理在政府工作报告中指出要把“大众创业、万众创新”打造成推动中国经济继续前行的“双引擎”之一。而大学生的学习比较偏重理论学习，真正能够让学生动手完成一整个项目的机会比较少，大学生设计大赛恰好弥补了这个缺口，让更多的大学生将理论用于实践，丰富自己的技术知识和强化动手能力，为今后走向社会的工作岗位打下坚实的基础。

并且，此次设计大赛中，组委会秉持与时俱进，锐意进取的理念。在命题上积极创新，本届竞赛中的多旋翼飞行器题目趣味性强，极具挑战性。瑞萨电子为多旋翼飞行器题目和综合测评提供了专用开发板及瑞萨节能环保元器件，参赛学生们通过实践、亲身体会到瑞萨节能产品带来的低功耗、高效能。

不少参加此次颁奖典礼的嘉宾也是深有感触，他们认为要真正实现“大众创业、万众创新”，还得从大学生的创新能力抓起，为他们提供创新与创造的机会，进而实现创新和创业共进。