教育部发文：同意复旦大学承担\"国家集成电路产教融合创新平台\"项目

集成电·技术是信息社会的基础，也是国家综合实力的关键标志之一。为了加快集成电·领域关键核心技术的攻关，加强集成电·"卡脖子"技术领域人才培养，国家发改委、工信部、教育部根据《国家集成电·发展推进纲要》和《教育部等七部门关于加强集成电·人才培养的意见》，积极推进在中央高校建设国家集成电·产教融合创新平台。

近日，教育部发文，正式批复同意复旦大学承担的"国家集成电·产教融合创新平台"项目可研报告，项目建设总经费4.7亿元，实施期从2019年起至2021年。

国家发改委、教育部按照"面向产业集聚科学规划布局、面向一流学科突出扶优扶强、面向协同创新深化产教融合、面向区域需求促进共建共享"四个原则，对部分中央高校申报的国家集成电·产教融合创新平台进行了项目评审和遴选，复旦大学成为首批入选的四所建设高校之一，其他入选高校还有清华大学、北京大学和厦门大学。复旦大学项目总经费额度最高，体现了国家对上海及长三角地区集成电·产业发展、科研和人才培养的高度重视。

复旦大学国家集成电·产教融合创新平台以复旦大学微电子学院为建设主体，联合国内龙头企业，建立合作共赢的融合模式，打造长三角地区新型产教融合创新平台。创新平台将针对我国集成电·发展中的关键"卡脖子"难题，深入研发新一代节点集成电·共性技术，涵盖芯片设计、EDA工具、器件工艺与芯片封装等方向，着力推进长三角集成电·产业发展，在产教融合攻克关键技术的实际过程中培养我国集成电·的领军人才和产业急需、创新能力强的工程型、技能型人才，获得可进行产业转移的具有自主知识产权的重要突破。

复旦大学国家集成电·产教融合创新平台将重点突出集成电·紧缺人才的培养与工程实践，建成后具备ÿ年为2000人次提供集成电·实训手段的能力。

以理为本，创“芯”中国

复旦新工科立足于复旦成熟优异的理科基础，在推动应用理科向工科的延伸下，着眼于学科交叉融合和跨界整合，主动布局新兴工科人才培养。复旦大学是我国最早开展微电子技术研究的单λ之一。

1958年，我国半导体物理学的开拓者之一谢希德教授创办半导体物理专业，1988年“微电子学与固体电子学”被评为国家重点学科，1992年获批建设专用集成电·与系统国家重点实验室，是国内Ω一一个集成电·领域的国家重点实验室。

在今年的上海市科协学术年会上，复旦大学许宁生校长出任上海市科协集成电·专业委员会主任。复旦“芯”团队，正在积极Χ绕集成电·核心关键技术组织研发，努力打造集成电·领域先进研究平台和人才聚集高地，期待更多年轻有志学子的加入。